Министерство образования Российской Федерации

Отмените или уменьшите количество домашнего задания

Как часто вечером в семьях можно услышать вопрос: «Ты уроки сделал?» Нередко домашнее задание становится темой для родительских собраний, визита родителей в школу… Многие родители жалуются, что домашнее задание отнимает слишком много времени: кто-то даже подсчитал, что если ученик будет выполнять абсолютно все домашние задания, то ему придется, придя из школы, не обедая, сидеть за уроками до самой ночи. Между тем школьнику необходимо отдыхать, полноценно развиваться физически: заниматься в спортивных секциях, просто бегать на улице...

1. Если ребенок не сделал задание в школе, то нет причины, по которой он сумеет его сделать дома.
2. В некоторых случаях, домашняя работа может привести к вспышкам насилия или напряжению между родителями и детьми.
3. Домашнее задание — это нарушение прав человека. Домашние задания посягают на свободное время ребенка. Они уничтожают разницу между школьной жизнью и отдыхом.
4. Они нарушают сон детей. Это так глупо, это даже просто больно. Дети не высыпаются, утром с трудом встают, и так неделями! Они должны играть: жизнь больше, чем домашние задания. Гораздо больше!
5. "После пяти-шести часов скособоченного сидения за партой несчастный малыш приходит домой и принимается за так называемое домашнее задание. Фактически ребенок вписан в систему пожизненного тюремного заключения. Приходишь из школы уставший, но ты не свободен."
6. отмена домашки снимает часть различий в уровне подготовки. Ведь часто отличник - не тот, кто умнее, а тот, с кем родители часами сидят над домашними заданиями, разжевывая все правила. Отсутствие домашних заданий позволяет понять, кто из ребятишек действительно умный, а кто зубрила.
7. Без домашки учителя станут ответственнее подходить к обучению - ведь если они не дадут необходимых знаний, ребенок не сможет восполнить пробелы дома. Они будут тщательнее следить за тем, чтобы дети не отвлекались и усваивали все правила.
8. Обратите внимание: наши дети - система самоорганизующаяся. Когда их заваливают домашними заданиями, они знают, какие можно не сделать с меньшими, так сказать, потерями для дневника. А если их и вовсе нагружают сверх меры - просто забивают на все и уроков вечером не делают вовсе. Исключение - 5 процентов перфекционистов (они же - школьники с «синдромом отличника»), которые сидят до полуночи, чтобы вызубрить каждую строчку каждого параграфа. А это в свою очередь и служит причиной низкого образования в стране.
9. Когда речь уже идет о предпрофильной подготовке, нужно нормативно закрепить право ученика на выбор той формы самообразования, которая для него полезна и нужна.

Можно конечно полностью не отменять домашнее задание а просто уменьшить его количество. Можно так-же оставить выбор выполнения домашнего задания за учеником, тоесть если ученик не сделал домашнее задание то ему не будет ставится оценка вообще.

С уважением, нижеподписавшиеся