Минестерству Образования Российской Федерации

Люди против ЕГЭ

Люди против ЕГЭ.
Дамы и Господа, ЕГЭ он же Единый государственный экзамен, есть как система тестов, которая заставляет нас, становится роботами, знающими нашу работу и не более, она не проверяет наши личные знания, а заставляет делать именно зубрежку материала, как известно систему ЕГЭ не раз оспаривали крупнейшие университеты Москвы и России.
Но чтобы не потерять своего лица, им пришлось прогибаться под Образовательной системой. Господа очнитесь, вы делаете из нас роботов, а не творческих людей, почему многие умы уезжали прочь из России? Потому что «умам» не давали творческой базы для развития своих талантов, а теперь вы отбираете и остатки творчества.
Также система ЕГЭ очень не сбалансирована и вопросы, которые там есть порой доходят до абсурда вот пример:
«На какой руке болел палец у Добчинского?»
Варианты ответа:
На левой
На правой
На другой

школьная программа может идти к черту. То, что можно найти в этих ваших учебниках, составляет максимум 50 % от заданий. Хотя, строго говоря, это фейл не ЕГЭ, а этих самых учебников, которые кто только не издаёт. Госстандартам образования ЕГЭ соответствует. То, что этому же стандарту не соответствует часть учебников, — совершенно другой вопрос. Где искать недостающий материал. При этом в истории может попасться вопрос про акмеистов (поэтическое течение Серебряного века). А на ЕГЭ по информатике проходят не алгоритмы, а какую-то чушь про камешки. Как результат, если раньше можно было нормально подготовиться к классическому экзамену максимум за месяц, то теперь нужно кипятить мозги как минимум два года и при этом желательно находить репетитора.

С репетитором тоже не все так просто. После подсчетов всех расходов, может оказаться, что отпошлять при поступлении окажется дешевле репетитора.

ЕГЭ не позволяет раскрыть их одаренности— стремление измерить все на свете, от болтика до расстояния до Луны, одним и тем же инструментом, вместо применения разнообразных, от микрометра через рулетку до телескопа. В результате адекватные результаты выдаются только в основном диапазоне значений, что никакой информации по определению гениальности гениальных гениев на самом деле не дает. И к черту не надо, кстати, не для того оно предназначено. Гении пусть идут на олимпиады.
— полнейшее недоверие к таким результатам, ввиду полного распада вообще всей государственной системы этой страны, особенно на национальных окраинах. Как уже было упомянуто, в глубинке (особенно южной) количество набранных школьниками баллов чуть более чем в половине случаев прямо пропорционально количеству денежных средств, отстегнутых папашей местным чиновникам или учителям.

С уважением, нижеподписавшиеся